为深入贯彻落实国家关于促进婴幼儿照护服务发展的决策部署，主动适应托幼一体化发展的行业趋势，精准把握当前托育机构对专业人才的现实需求，3月13日，人文与艺术学部教育系学前教育课程与教学教研室主任黄玉芳、吴琼、王玉娇、孔玉婷一行四人，前往美伦天成教育·美德儿托育园参观调研，并与该园常园长进行了深入的座谈与交流，围绕人才培养、课程共建、实习实训等核心议题展开深入探讨。

调研过程中，教师团队在常园长的陪同下，全面参观了托育园的室内外活动空间、生活照护区域及特色功能教室，详细了解园所的日常运营流程、课程设计理念及环境创设思路。通过实地走访，团队对托育园“以儿童为本”的教育理念及其在日常照护、课程实施中的具体实践有了更为直观和深入的认识。

在随后的座谈环节，双方围绕当前托育行业人才结构现状、岗位能力要求及用人痛点展开深入交流。常园长表示，当前市场对具备保育照护、早期教育、家园沟通及课程指导等综合能力的复合型人才需求极为迫切，尤其是在婴幼儿照护和健康管理岗位方向，缺口明显，已成为制约园所发展的核心瓶颈。她指出，未来1至3年内，行业对具备专业实操能力、职业认同感强、持证上岗的应用型人才将保持旺盛需求。同时，她也提到，“招聘难、留人难”的困境，期待高校在人才培养过程中加强学生职业认知引导和实操能力训练，帮助学生更好融入行业发展。常院长还提到当下祖辈观念转变：更追求自由晚年生活，且认可专业托育的早教优势，“有闲有酬”的现状催生了大量托育需求。

针对上述问题，双方围绕深化校企合作、推动产教研融合展开探讨。教育系提出探索教师驻园跟岗机制，以更精准对接岗位需求；同时，邀请园区骨干教师参与课程开发和教学资源建设，推动一线经验与理论教学深度融合。通过共建实训项目、共享教学资源等方式，打通校地合作壁垒，合力培养“下得去、留得住、用得上”的高素质婴幼儿照护服务人才。