10月22日下午，汉语国际教育教研室围绕“转型发展 怎么看 怎么办”主题，在8112组织召开教育思想大讨论专题会议。会议由教研室主任隽娅玮主持，专业负责人刘键以及全体专职教师参加。

会上，刘键老师首先结合当前专业发展现状，提出“以项目为导向、以实习为导向”的教学思路。他提到，目前已有大二学生利用晚间时间开展小规模留学生辅导实践，学生反馈良好，真正实现了“在参与中学习，在实践中进步”。

与会教师就人才培养方案修订展开深入讨论。大家普遍认为，现有课程体系中理论课比重偏高，汉语国际教育专业与汉语言文学专业课程区分度不够，突破性不足。建议推进模块化、连续性课程建设，优化应用型、突破型课程设置，并鼓励全体教师参与大纲修订，集思广益，共同优化培养路径。

针对课堂教学中存在的互动不足、反馈不畅等问题，雷震教授结合自己多年的教学实践，分享了课堂调整经验，但也指出单纯依靠课堂微调效果有限，亟需从教学设计和课外拓展两方面系统推进。

会议还聚焦“专业拓展”与“转型发展”两大关键议题。大家一致认为，转向社会发展需求是必然趋势，教学必须紧跟时代步伐。各门专业课都应紧密结合实际，适时调整内容与形式。针对学生语言表达能力薄弱的问题，建议通过课外演讲、辩论等活动，全面提升学生的综合素养与实践能力。

此次讨论会不仅梳理了当前教学中存在的问题，也为汉语国际教育专业的转型与发展指明了方向。下一步，教研室将凝聚共识，持续推进教学改革，助力专业建设迈上新台阶。