为深入贯彻落实新时代教育方针，科学修订 2026 版人才培养方案，深化师范类专业内涵建设，优化应用型人才培养路径，推动学前教育、小学教育等专业高质量发展，2026 年 4 月 27 日下午，西安翻译学院人文与艺术学部赴咸阳师范学院教育科学学院开展专项调研交流活动。教育系主任杜赞、教学中心主任辛维英、各专业负责人及骨干教师代表参与调研，咸阳师范学院教育科学学院科研副院长窦强热情接待并组织座谈交流。

一、座谈交流，共话师范教育发展

座谈会上，双方首先介绍了各自参会人员及学院基本办学情况。座谈会上，咸阳师范学院教育科学学院详细介绍了学院办学历史、专业布局、师资队伍、学科建设及人才培养总体情况。作为学校支撑与主体学院，该院设有学前教育、小学教育、教育技术学、特殊教育、应用心理学 5 个本科专业，现有在校生 2000 余人，学前教育为国家级一流本科专业，小学教育为省级一流本科专业，多个专业先后通过师范类专业二级认证，在师范人才培养、专业认证、课程建设、实践教学等方面积累了成熟经验。

随后，双方围绕学科建设、专业建设、硕士点建设、师范类专业应用型人才培养课程设置、实践教学组织实施方式等核心议题，展开了深入且务实的交流讨论。咸阳师范学院教育科学学院各教研室主任分别介绍了小学教育、学前教育专业的人才培养方案设计思路、课程体系构建、实践教学环节安排、师资队伍建设等方面的经验做法，重点分享了师范专业认证背景下，如何优化课程结构、强化实践育人、完善质量保障体系的具体举措，以及在 0-3 岁托育方向课程建设、融合教育微专业建设、第二课堂项目化管理、双导师制推进、实习精细化管理等方面的创新实践。

我校调研团队成员结合学部实际，就人才培养方案修订中的难点问题、课程设置优化、实践教学基地建设、学生技能培养、毕业论文改革等方面，与对方进行了深入探讨，虚心学习借鉴其先进经验与成功做法。双方还就当前师范教育发展趋势、招生就业形势、学生职业能力培养等共性问题交换了意见，达成了诸多共识。

二、调研赋能，明确后续建设方向

本次调研交流为我校人文与艺术学部2026版人才培养方案修订工作厘清了建设思路、拓宽了发展视野，为学部师范类专业内涵提质、课程体系优化升级、实践教学模式改革创新提供了宝贵的参考借鉴。通过深度座谈研讨与经验互通互鉴，调研团队充分吸收了省属师范院校在师范人才培育、专业建设、教学改革方面的成熟体系与优质经验，清晰梳理了学部当前专业建设的现有优势与短板不足，为后续深化教育教学改革、完善育人体系建设指明了清晰方向。

下一步，西安翻译学院人文与艺术学部将系统梳理本次调研成果，结合学部办学定位、专业特色及学生发展需求，扎实推进 2026 版人才培养方案修订工作，着力优化课程体系、强化实践教学环节、完善人才培养模式，不断提升师范类专业人才培养质量，为培养高素质应用型基础教育师资筑牢基础。同时，学部将以此次校际调研交流为契机，搭建长效化教研协作与沟通交流平台，深化校际优势互补、资源共享、协同共建，共同推动师范教育事业高质量发展。