6月14日，文学与传媒学院文学概论课程组师生奔赴韩城，开启了为期两天的教学实践活动。此次活动由我院教师高云霞、霍海洋、贾小克带队，2024级汉语言文学优才班以及岭秀南山成员共计80名学生参加。该实践活动依托汉语言文学专业基础课程文学概论，拟在践行中探索产教融合课程建设的新路径。

活动首日抵达韩城后，师生们首先处身于韩城文庙古建筑群间对话圣贤，既对大成至圣文宣王孔子及其儒家思想的浸润有系统的认知，又在实物实景中感知到建筑文化的秩序规范、规矩方圆。下午，师生们在司马迁祠墓开展多元实践，从史圣的治学轨迹学习其治史精神：不虚美、不隐恶，从《史记》的代表人物传写领悟精神传承的价值。同时，大家还通过录制史记人物的短视频、编排情景剧，深挖史记人物精神。而晚上开展的非遗体验，则通过讲解制作当地的印花袱子，让同学们感受到传统技艺的鲜活，看到自己手中的成型作品，同学们兴奋不已，纷纷拍照留念。

次日早晨，师生们前往梁代村博物馆参观。共同解码了芮国的兴衰，体味了华夏“第一女王”芮姜的传奇人生，并录制“文物会说话”讲解视频。随后探访了民居瑰宝——党家村，师生们参观了民居建筑、器物，不仅提升了审美，更对家风文化的影响力有了深刻的认知。下午，在陕文投韩城公司多媒体厅由企业方代表研学指导师围绕景区现有研学课程展开介绍，并重点讲授了如何结合当地文旅资源与大中小学生的学习诉求进行课程设计。期间，同学们碰撞思路、踊跃发言，回答了不同学段如何结合劳动教育设计研学方案的见解。

到此，文化研创项目的韩城之行圆满画上句号，活动充分践行了汉语言文学专业学生的培养诉求，以文化探究——经典传承——实践创新为路径，研创结合，充分发挥校企合作基地的作用，师生们行走于历史遗迹间，在实践任务里挖掘文化价值，让文化传承与教育创新同频共振，从而助力课程建设与人才培养相契合、知识能力传递深度与温度的共迈进。同学们也纷纷反馈，“读万卷书，行万里路”的价值在本次活动中真正体现出来，切身体验带来的触动为发自内心的热爱带来不竭的前行动力！