4月9日下午，文学教研室第二次教研活动在8107教室顺利举行。本次活动由文学教研室主任姚皎娣老师主持，赵卿竹、王潇两位老师分别围绕“优秀教学案例”与“优秀教学设计”展开经验分享，全体教研室教师参与研讨，教学副院长张成全出席并作总结讲话。

赵卿竹老师首先结合教育教学案例申报要求，系统解读了 “课程思政”“学科交叉”“陕西特色”“产教融合”“数字技术” 五大案例类型的核心要点。她强调，“课程思政” 案例需强化政治方向与价值引领，“学科交叉” 案例应聚焦跨学科问题解决，“陕西特色” 案例需融入地域文化与生态保护等元素，“产教融合” 案例要对接产业需求培养实践能力，“数字技术” 案例则需突出信息技术在教学中的创新应用。结合具体案例，赵卿竹老师展示了优秀范例的共性亮点：通过教学现场图片、小组活动纪实、表格化教学流程等可视化呈现方式，增强案例的示范性与可推广性。

王潇老师以 “辛弃疾词作教学” 为例分享创新设计。在多媒体资源模块，引入专题视频与学术网站；课堂导入设计 “词风猜猜” 小游戏激发兴趣，讲授中设置互动提问、情景演绎等环节，并通过课堂照片展现师生互动，体现以学生为中心理念。此外，王潇老师详细介绍了申报流程与时间节点，提醒教师关注细节规范，鼓励将日常教学中的巧思转化为可推广的优质成果。

自由讨论环节，与会教师展开热烈交流，结合各自教学实践提出建设性意见，在思维碰撞中深化了对“以研促教”的认识。张院长在总结讲话中肯定了年轻教师在教学创新中的积极探索，分享了课堂管理中“分层引导”“动态反馈”等实用经验，并对全体教师提出殷切期望：希望以教学案例与设计申报为契机，深耕课程建设，强化成果凝练，形成“教研相长、协同共进”的良好氛围，为提升人才培养质量持续赋能。

本次教研活动聚焦教学实践中的热点问题，通过经验分享与深度研讨，为教师提供了可借鉴的范式与思路，也为后续教学改革与成果培育奠定了坚实基础。