为深化教育教学改革，推动理论与实践深度融合，近日，人文与艺术学部环境设计专业《园林植物造景》课程以“项目式教学”为核心，开展校园绿地植物造景设计全流程实践教学。学生们走出课堂、深入现场，在实操中锤炼专业技能，实现学用结合、做中成长。

《园林植物造景》是环境设计专业的核心课程，本学年课程推行项目式教学改革，以校园绿地植物造景设计为唯一核心项目，贯穿教学全程。课程打破教师讲授、学生听讲的传统模式，以学生为主体、教师为辅助，将理论知识碎片化、针对性地融入项目各阶段任务，引导学生自主完成选题、调研、设计、汇报全流程，真正实现学中做、做中学。

课程初期，主讲教师韩璐、马彩锋带领学生走进校园，开展植物识别与场地分析专项教学。教师们针对校园内各类植物，从形态特点、生长习性到生态价值逐一细致讲解，为学生筑牢植物认知基础，为后续植物搭配设计做好前期铺垫。

在场地调研环节，学生们分组协作、主动探究，携带专业工具精准测量场地尺寸、细致勘察地形与现有植被。同时，通过开展问卷调查收集师生对场地功能的需求与建议，为后期方案设计积累详实的基础资料。

下一步，学生们将基于前期调研成果，完成植物造景方案设计、图纸绘制等任务，并通过成果汇报展示项目成果。《园林植物造景》课程的项目式教学实践，不仅让学生摆脱书本束缚，切实提升了专业实践能力。