为提升专业实践能力，促进理论与实务深度融合，4月13日，人文与艺术学部汉语言文学专业（行政实务方向）实习活动正式启动、顺利展开。4月13日至14日为实习初期阶段，本次实习以项目式培养为核心导向，紧扣“陕西省生态文学艺术创作大赛”“笔耕绿色生态，心绘大美三秦”的主题要求，将企业委托的“秦岭环保”视频制作为贯穿初期的核心实践项目，同步对标大赛音视频类作品创作标准，全体实习学生在专题学习与实操实践中主动动手、锤炼专业本领、提升综合素养，为后续实习工作及参与大赛奠定坚实基础，实现理论知识与实践应用的双向赋能。

4月13日，实习活动围绕职业能力提升与核心项目实践两大主题展开，以“专项培训+分组实操研讨”为核心模式，紧扣“秦岭环保”视频制作项目需求，为整体实习工作筑牢基础。上午，活动紧密结合行政实务专业发展需求，聚焦行测言语理解与申论写作两大核心板块，授课讲师细致拆解解题思路与核心考点，明确专业知识与公考考查的内在关联；同时针对公文规范、时政解读、立意构思等实操要点深入阐释，着重强调公职类写作的严谨性、规范性与实用性，有效弥补学生写作短板，为其未来职业规划、备考工作及核心项目文案创作奠定坚实基础。当日午后，实习工作全面转入“秦岭环保”视频制作核心项目的分组实操环节，各班学生在指导教师的全程指导下，以小组为单位，紧扣企业委托项目要求，动手开展视频文案创作与视频拍摄设计实践工作。各小组迅速分工协作，通过头脑风暴敲定创作方向、明确职责分工，亲手制定完整的项目执行方案。全体学生充分发挥汉语言文学专业的文字优势，主动动手提炼项目核心内容，反复打磨文案措辞与逻辑，兼顾文字的感染力与内容的严谨性；同时结合视频传播特点，亲手研讨拍摄场景、镜头衔接与画面呈现方式，逐字逐句打磨优化拍摄脚本。经过一下午的协同发力、动手实操，各小组顺利完成文案初稿与视频拍摄脚本初稿的创作，不仅锤炼了文案创作、内容策划的实操能力，更培养了团队协作、沟通统筹的综合素养，推动专业知识跳出书本，真正实现落地应用。

4月14日，实习工作持续有序推进，全体学生围绕“秦岭环保”视频制作项目，结合“陕西省生态文学艺术创作大赛”的参赛要求，聚焦文化生态传播、视听文案创作两大核心实操要点，开展沉浸式实习任务，进一步夯实专业功底、锤炼实践技能。上午，实习内容紧扣数字媒体传播主题，立足汉语言文学专业的文字功底优势，授课教师围绕秦岭生态保护的文化内核、生态宣传稿件的立意方向、乡土生态素材挖掘等内容细致拆解，结合大赛对音视频作品思想性、艺术性、原创性的要求，带领学生深挖地域生态文化底蕴，系统讲解政务宣传、生态纪实文案的选材逻辑与叙事技巧，引导学生将文学文字功底与生态文化宣传有机结合，明晰项目文案创作思路，为后续动手完善文案、推进视频制作及参与大赛筑牢基础。当日下午，实习工作转入“秦岭环保”视频制作项目的关键实操环节——视频剪辑实训，全体学生亲身参与、动手实践，开展视听作品剪辑实践学习。授课教师围绕视频画面叙事、镜头语言逻辑、节奏剪辑技巧、字幕包装适配等实用内容，从基础操作到成片打磨，进行手把手实操教学。全体学生紧跟教学步骤，主动动手将上午所学的主题文字内容与视频画面创作思路相结合，尝试将自身的文字功底、叙事表达能力融入影像剪辑实践，在亲手操作中熟练掌握视频剪辑的基础流程与核心技巧，逐一解决剪辑中的实操难题。此次实训不仅锤炼了学生的视听内容策划、新媒体作品创作的实操能力，也培养了其耐心细致的创作素养与审美能力，为后续完成“秦岭环保”完整视听作品筑牢实践基础，实现了文学文字功底与新媒体视听技能的双向融合提升。

实习初期阶段的各项活动，以“秦岭环保”视频制作为核心项目，深度对标“陕西省生态文学艺术创作大赛”的创作标准与主题导向，实现了理论学习与实操实践的有机结合，既让汉语言文学专业（行政实务方向）学生真切感受到专业知识的实用性、延展性与跨界应用价值，也使学生清晰认识到自身在实践应用中的提升方向，为后续参与大赛积累了宝贵的实操经验。接下来，实习内容将继续坚持项目式主导，聚焦“秦岭环保”核心主题，严格对标大赛要求，引导学生动手完成生态保护海报、视频文案优化及公益宣传保护视频拍摄剪辑等实操任务，持续锤炼实践本领，推动实习工作走深走实，助力学生打造符合大赛标准的优质作品。